6月28日下午,校党委副书记陈建有与外国语学院40余名硕士研究生开展党史学习教育座谈会,并为同学们讲授了一堂以“坚守中国共产党人的精神家园”为主题的思政课。外国语学院党委书记侯亚涛、辅导员赵青参加会议。会议由学院党委副书记高敏主持。座谈会上,五名硕士研究生代表结合自己在校期间的学习生活经历和党史学习教育成果分享了各自的思想收获。院团委书记黄奕采从党史学习教育的“推动者”和“学习者”双重身份的角度交流...
为了深入开展党史学习教育,从党史中汲取营养和力量,6月22日,学院本科生党支部和2020级研究生党支部18名学生党员前往八路军西安办事处和碑林区廉政教育基地开展“学党史,传承红色基因,争做时代新人”红色研学活动和廉洁文化教育活动。辅导员赵青负责带队。上午9点,一行人来到八路军西安办事处,在讲解员的带领下,同学们对“八办”成立的历史背景、发挥的作用、主要任务等进行了全面的了解。过程中,同学们了解到有许多国...
为进一步探究高层次国际化人才培养模式,6月17日,我校高层次国际化人才培养创新实践基地副主任、外国语学院副院长周爽、教务处副处长孙中奎、外国语学院大学外语教学部主任孙静、模联负责人阮红梅、国际合作处交流科副科长张宇及外国语学院本科教学秘书崔诗晴等一行6人赴大连理工大学外国语学院调研,大连理工大学外国语学院院长陈宏俊、教务处副处长徐立昕、外国语学院副院长丁蔓、外国语学院大学英语教研部主任李秀英及大...
为了使同学们在毕业后理性对待过程中将要面临的艰难险阻,树立良好的人生观和价值观,6月16日,学院党委副书记高敏在院楼204室为2021届全体本科生上了一堂题为“如何面对未来困境”的毕业前最后一课。高敏首先对在座的71名同学顺利完成毕业论文答辩表示祝贺,同时分享了从认识2017级同学到即将送走这四年间同学们的变化。过程中,陆芃芃、张泽权、孙玉忱分别分享了疫情期间的学业困难、面对生活抉择时绝地反击的困难以及大四保...
外国语学院以党史学习教育为契机,推出“学党史、悟思想”线上答题活动。该活动从4月19日启动,持续至今,每周1期、每期20题,已连续推送4期。学院师生党员、入党积极分子和发展对象近600人次踊跃参与了答题。学院师生坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,始终把“学党史、悟思想、办实事、开新局”贯穿到学习教育活动当中。本次答题活动增强了师生对党史的深入学习和了解,营造了良好的学习氛围,引导广大师生学深...
6月8日12时30分,积极分子培训班和发展对象培训班结课汇报在外国语学院楼204召开,院党委副书记高敏、院组织员王开薇、各年级辅导员出席此次汇报。本次汇报会以入党积极分子和发展对象组成的18个研讨小组为单位,各小组由指导老师严格把关。同学们围绕“四史”自主选题,以“党的发展进程中的国际元素”为主线,结合学科特色,积极挖掘素材,做了充足的准备。每位汇报者由点及面,以小见大,全面立体地呈现了建党一百年以来我国...
6月4日,外国语学院2017级英语专业本科毕业生实习汇报会在学院204教室举行。英语国家级一流专业建设点负责人张奕教授、外国语言文学系主任李利敏副教授、英语专业负责人刘菲副教授及全体专业教师、班主任、本科教学秘书、辅导员参加了本次会议。汇报会由班主任康坛老师主持。首先,张奕教授指出本次汇报会是一场英语专业教研室和学院行政老师悉数出席的盛事,期待作为国家“一流”专业的同学们呈现“一流”的汇报。辅导员赵青...
6月2日下午,外国语学院2021年大学生创新创业训练计划项目——创新训练项目评审会在外国语学院204室进行。会议邀请外国语学院赵雪爱、刘美岩、许霄羽、国懿、田雯雯等五名教授担任评审专家,周爽副院长出席了会议。2021年度,学院共申报创新训练项目10项,评审分为项目申请汇报和答辩两部分。各项目负责人首先利用PPT对项目申请进行陈述,评审专家围绕项目选题、项目实施的目的及意义、项目研究内容和拟解决的关键问题、项目实...
5月28日下午,学校召开外国语学院文科发展建设“十四五”规划专题研讨会,政策与战略研究室主任兼发展规划处副处长高大力、发展规划处战略规划办公室业务主管李苗、学科建设办公室规划科科长韩瑾、外国语学院侯亚涛书记、张奕副院长、各系部教研室主任、党支部书记、学院教授及骨干教师等参加了会议。会议由侯亚涛书记主持。首先,学校政策与战略研究室主任兼发展规划处副处长高大力从“十四五”期间学校文科发展前期开展的主...
5月20日上午,外交部前大使王开文受邀做客翱翔人文讲堂,在伦敦玛丽女王大学工程学院410会议室为我校80余位师生作了一场题为“上海合作组织二十年发展历程及未来前景”的报告会。校党委副书记万小朋,伦敦玛丽女王大学工程学院院长孔杰、副院长程茵,外国语学院党委书记侯亚涛、党委副书记高敏、联合国研究与教学中心主任阮红梅参加了报告会。会议由侯亚涛主持。报告会伊始,万小朋对王开文的到来表示热烈欢迎,并对他的简历做...