西北工业大学外国语学院外语实验教学中心运行管理实施细则

第一章 总则

第一条 为进一步规范和加强实验教学中心建设与运行管理，促进优质教学资源整合与共享，推进实验教学改革，加强实践育人工作，提升学校创新人才培养能力。依据《教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》（教高〔2005〕08号）、《国家级实验教学示范中心管理办法》（教高厅〔2016〕3号）、《西北工业大学一流本科人才培养行动计划》（校教字〔2020〕341号）、《西北工业大学实验教学示范中心管理办法（试行）》（教字〔2021〕149号）文件精神，结合学院实际，特制定本细则。

第二章 管理职责

第二条 学院是外语实验教学中心建设和运行管理的主体部门，主要职责是：

（一）落实学校相关制度，并制定外语实验教学中心运行管理的实施细则；

（二）将外语实验教学中心建设和基本运行经费纳入年度预算，提供条件保障；

（三）负责省部级、国家级示范中心申报和迎评工作，定期做好自评自查工作；

（四）制定外语实验教学中心发展规划和目标，中心主任或组织结构等重大事项的调整，经学院党政联席会审核。

第三章 运行及管理

第三条 外语实验教学中心管理人员岗位职责是：

（一）认真执行本岗位的各项规章制度，严格按规定程序开启各种设备，不得违章操作。

（二）实验教学中心教室门钥匙由中心管理负责人管理，钥匙不得随便交给他人，严防丢失、配制。

（三）每日教学结束后，管理人员要及时检查机件与设备是否完好并关闭电源，检查电灯、门窗等，确保实验教学中心内没有异常，方可离开。节假日前实验教学中心管理人员应进行安全检查，并作好记录。 

（四）所有课程教学、期中、期末考试、补考等均属于日常实验教学中心工作，须提前做好准备工作，热情为教师和学生服务，不得擅自离开岗位，保质保量完成各项任务。

（五）实验教学中心除日常教学、课程考试使用外，对学院及学校承担的其他相关工作提供服务，包括四六级考试（口试）、专四专八考试、BEC剑桥商务英语考试等，由实验教学中心工作人员轮岗进行。四六级笔试放音工作原则上要求所有实验教学中心人员在岗。

第四条 外语实验教学中心教室使用管理制度：

（一）实验教学中心教室是外语教学相关工作的专用教室，一般不得用于其他教学、召开会议、聚会、娱乐等活动，严格按照学校和学院规定的教学计划安排教学，临时加课、课程变动或各类考试安排应提前一天告知中心管理人员。

（二）学生进入实验教学中心，应维护良好的学习秩序，不带无关物品入场，严禁将水、饮料放在设备台面上，不得在桌面和隔板上乱写乱画，严禁在室内吸烟、吃东西、大声喧哗，保持安静和清洁卫生。

（三）使用实验教学中心教室的教师必须经过培训，应熟悉教室的各项教学功能，能正确熟练地按操作规程操纵主控台及各种配套设施。教师要严格按照操作规程进行教学。未经同意，严禁在教室计算机上安装和删除程序、文件；为保证教室录音机和计算机正常工作，必须使用正式发行的磁带、磁盘和光盘。设备发生故障时必须及时通知管理人员，不得自行处理。

（四）爱护公共财产，不得随意动用设备，须按照正确方法使用设备，若有损坏照价赔偿。对违反规定者，将对其进行批评教育，情节严重者，通知取消其使用资格，并进行处罚。

第四章 安全守则

第五条 外语实验教学中心是学校重要的教学基地，重视和自觉维护中心安全是每位工作人员和学生的责任和义务。 

第六条 根据本中心的工作特点，学院建立安全考核制度，明确责任，并落实到人。

第七条 对于不符合规定的操作或不利于安全的行为，中心管理人员应予坚决制止，并做好必要记录。视情节轻重进行必要的批评和教育。 

第八条 外语实验教学中心严禁乱拉乱接电源，应定期检查线路。

第九条 外语实验教学中心的消防器材应妥善管理和保养，并保持完好状态，管理人员应了解其性能并掌握其使用方法。 

第十条 下班时，管理人员要切断电源，关好门窗，防止物品丢失。切实做好各项安全工作，防盗、防火、防触电，排除隐患。发现不安全因素或突发安全事故，应立即采取有效措施，并及时上报主管部门及安全部门。具体处理办法见附件《外国语学院外语实验教学中心应急预案》。

第十一条 配合学校及学院，每学期对外语实验教学中心的消防安全工作进行一次全面检查。 

第五章 附则 

第十二条 本细则由外语实验教学中心负责解释，自公布之日起执行。

附件：

外国语学院外语实验教学中心应急预案

为应对外语实验教学中心突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保障师生员工生命及学校财产安全，保证外语实验教学中心教学、科研工作的顺利进行，根据中心实际情况、结合有关部门的法律法规，特制定外语实验教学中心事故防范制度及应急预案。

一、事故防范制度

1. 成立实验教学中心火灾防范及事故应急处理小组，明确分工，落实各项工作。要定期检查实验教学中心各外语实验教学中心线路有无老化、电器使用是否规范，发现问题及时整改。

2. 实验教学中心消防负责人定期检查消防通道，保持通道畅通和应急照明、疏散指示的正常完好，平时维护好消防设备。遇“十一”“五一”等重大节日，重点检查消防设备。

3. 实验教学中心管理人员负责消防安全宣传、监督与消防工作。

二、火灾事故应急处理方案

1. 一旦发生火灾，立即报告学校保卫处，同时拔打119电话报警。

2. 在火势初期，发现的师生应在确保自身安全的前提下立即切断起火点现场的电源（开关），并尽可能利用现有消防设备进行扑救，避免火情的进一步蔓延，同时向应急处理小组报告。上述扑救行为必须是在火灾初期、不会对人体造成伤害的情况下进行，如若火势较大，则设法隔离火源，防止火势蔓延，撤离现场，等待专业消防人员来灭火。

3. 做好人员疏散工作：火灾时，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故；

4. 做好自救与救人工作：一旦人体身上着火，应尽快把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，坚持救人第一，救人重于救火的原则，必要及时拨打“120”求助抢救伤员。

5. 做好物资疏散工作：在保证人身安全的前提下，首先疏散可能扩大火灾和有爆炸危险的物资，例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验教学中心易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资；然后疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、仪器设备以及价值贵重的物资。

6. 为保证火灾扑救、疏散与抢救人员等工作有序、顺利地进行，必须在事故现场和周围设置警戒线，同时安排警卫（可由学生或保安人员担任）人员维护现场秩序，引导外部救援人员进入现场，为灭火工作创造有利条件。

火灾扑灭后，要注意保护好现场，接受事故调查，如实提供火灾情况，同时将事故情况上报学校保卫处。