外国语学院本科生导师制实施办法（试行）
为进一步深化本科人才培养改革，助力人才培养改革，实现因材施教、全员育人的目标，根据《西北工业大学本科生导师管理办法（试行）》（教字[2018]18号），结合学院实际，特制定本办法。
第一章 总则
第一条 实施目的
为适应高等教育改革和发展的需要，发挥教师在人才培养中的主导作用和学生的主体作用，倡导高水平教师更多的参与本科生指导工作，有效推动共性教育与个性教育相结合，进一步贯彻“以学生为根”办学理念，在本科生中全面推行导师制。
第二条 工作机构
成立以院长、书记为组长，主管本科教学和学生工作的院领导为主要负责人的本科生导师工作小组负责导师的选聘、考核和日常管理。小组成员包括院领导、各系部主任及本科教学管理人员。
第二章 导师的选聘
第三条 导师聘任条件
（一）导师应具有坚定正确的政治方向，工作责任心强，师德高尚，严于律己，为人师表，热爱学生，关心学生的成长和成才。
（二）导师应具有丰富的专业知识，合理的知识结构，较高的学术理论水平，科技创新能力和实践应用能力。
（三）导师应引导学生了解专业及行业发展动态，社会需求，结合自身特长和职业规划，树立正确的专业思想。
（四）外国语学院全职在职在岗教师。
第四条 导师聘任形式
（一）依照学校文件，凡符合导师聘任条件的学院教师都有义务担任本科生导师。
（二）依据学校文件，可以由一位导师指导一名学生，也可由一位导师指导若干名学生。学院每学年初正式启动本科生导师聘任工作，每位导师指导学生人数不多于4人，指导周期至大学三年级结束。
（三）每位教师每个聘期（3年）至少申请一次本科生导师。
（四）根据师生专业、学科相近原则，采用师生“双向选择”、学院适当调配相结合的方式确定指导关系。师生互选名单确定后将在学院公示，无异议后确定互选结果。原则上，学生在校期间不允许更换导师，若因特殊原因更换导师，需填写《外国语学院本科生导师更换申请表（学生）》。
（五）若导师因客观原因无法指导学生，须原导师、新导师、学生三方协商后，填写《外国语学院本科生导师更换申请表（教师）》，经学院审核批准后调换。调换后，接收导师指导同级本科生数量仍需满足学院规定的人数上限要求。调换导师一般与新生配备导师同时进行（一般为每年9月）。
第三章 导师工作职责及工作方式
第五条 导师职责
（一）关心学生的思想进步和心理健康，帮助学生树立正确的人生观、价值观，端正专业思想和学习态度，促进学生知识、能力、素质协调发展。
（二）指导学生合理安排学习进程、良好应用学习策略、个性化选择学习方向、选课等；引导学生全面了解学院的学科专业，指导学生科学规划职业发展路径。
（三）鼓励学生参加创新和实践活动，指导学生独立进行项目选题和立项，组织科研课题讨论，促进学生科研素养和创新能力的提高。
第六条 导师的工作方式
（一）注重言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生；注重学生个性健康发展和科学精神、人文精神的培养。
（二）与学院、班主任、辅导员保持联系与沟通，积极协作，形成工作合力，全面提升人才培养质量。
（三）贯彻“以学生为中心”的教育理念，根据学生特长、学习兴趣、性格特点、家庭状况等方面的具体情况，制定并实施导师工作计划，开展经常性的、不定期的、有针对性的指导活动。
（四）每学期初应与被指导学生见面，了解学生的思想状况、身体心理状态、学习情况以及新学期的学习计划。
（五）每月面谈、集体指导、或其他形式指导不少于1次，了解学生学习情况、思想状况和学业进度。应结合学生个性化特点，并根据指导学生过程中遇到的问题提出有计划、有落实、有效果的建议或意见。
（六）每次指导结束后在《外国语学院本科生成长记录手册》中记录指导过程，签字确认。
第四章 学生的责任与义务
第七条 学生职责
（一）根据导师意见与建议，结合个人实际情况制订学习计划与发展路径，并及时与导师沟通。
（二）积极参与导师指定、建议的各类学习与实践活动，在课程学习、实践活动和科研训练中不断提升个人综合素养。
（三）对于导师的指导情况作好记录，每次指导结束后认真填写《外国语学院本科生成长记录手册》。
（四）客观、公正的评议导师的指导情况。
第五章 导师工作考核
第八条 工作考核
（一）本科生导师工作计入年终工作量，指导每位学生每年计4.5个工作量。
（二）学院导师工作小组组织学生对导师指导工作情况进行测评，从导师在指导学生过程中的工作态度、方法、实效及学生对导师的评价等方面综合评价导师履行职责的情况。
（三）对未通过考核的导师，由学院导师工作小组约谈、培训；对仍然不能胜任导师工作的教师，学院对导师进行撤换。
（四）学校设立“优秀本科生导师”称号，对本科生导师工作表现突出的教师给予表彰和奖励，其比例不超过本科生导师总数的10%。被评为“优秀本科生导师”的教师，学院在岗位晋升时予优先考虑。
第六章 附则
第九条 本办法自颁布之日起实施，由学院办公室负责解释。
附件：
西北工业大学外国语学院
学生成长记录手册
姓名：_______________________________________
学号：_______________________________________
专业: _______________________________________
班级: _______________________________________
手机号码：___________________________________
E-Mail：____________________________________
导师姓名：___________________________________
成长记录
时间： |
地点： |
一、学生指导计划（自己的疑惑、想要在本次指导中得到导师帮助的内容等）； |
二、学生指导记录（导师在思想政治、学业指导、科研训练、学术启迪、职业规划、就业创业、人文关怀等方面的指导情况） |
三、学生心得体会 |
四、导师评语与对学生的建议 导师签字： 年 月 日 |
外国语学院本科生导师调换申请表（学生）
姓名 |
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学号 |
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班级 |
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电话 |
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原导师姓名 |
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新导师姓名 |
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申请调换导师具体原因说明： 签字： 年 月 日 |
原导师意见： 签字： 年 月 日 |
新导师意见： 签字： 年 月 日 |
学院意见： 负责人签字： 年 月 日 |
注：本表一式三份，学生、新指导教师及学院各持一份。
外国语学院本科生导师更换申请表（教师）
导师姓名 |
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导师联系方式 |
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所更换学生姓名 |
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所更换学生学号 |
|
原因说明： 签字： 年 月 日 |
学院意见： 负责人签字： 年 月 日 |
注：本表一式三份，学生、指导教师及学院各持一份。
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