9月2日下午,外国语学院在老图书馆219会议室召开本科教学课程建设项目研讨会。学院副院长周爽、特邀专家张奕、田建国、赵雪爱、阮红梅、王健教授、各类课程项目负责人及本科教学秘书参加了会议。会议由周爽副院长主持。周爽副院长首先介绍了教务处以学院为主体进行本科课程建设的工作精神,并强调了申报和建设一流课程对本科人才培养的重要性。她指出,学院高度重视课程建设工作,希望以此为契机,推动学院本科专业及大学外语公...
为进一步拓展就业市场,了解企业对外语人才的培养需求,不断优化学院对学生就业指导和生涯规划中的不足,8月18日-20日,由外国语学院党委副书记高敏带队,辅导员赵青、研究生教学秘书崔孝彬和本科生教学秘书崔诗晴一行4人前往上海和苏州开展暑期就业市场调研工作。8月19日上午,由全国翻译专业学位研究生教育指导委员会、上海翻译专业学位研究生教育指导委员会指导、上海文化贸易语言服务基地主办、浙江文策文化发展有限公司承...
日前,长安大学外国语学院副院长马瑛、研究生英语系主任王红孝、副主任秦亚勋、研究生教学秘书霍佳堃等一行5人通过腾讯会议在线调研我院研究生公共外语教学和外语专业研究生培养事宜。外国语学院副院长张奕、研究生导师董俊虹、办公室研究生公共外语教学部党支部书记黄河、研究生教学秘书崔孝彬参加本次调研。首先,张奕对长安大学外国语学院调研我院研究生教学表示热烈欢迎,并表示长安大学外国语学院与我院是多年的合作伙伴,...
为提高我院学生简历制作的水平,提早培养学生制作简历的意识和能力,我院于7月16日至18日在2018级55名本科生中策划了一场简历制作大赛。党委副书记高敏、班主任王譞、赵飒飒、王勇、兼职辅导员张暖希以及3位学生评委吴佳丽、贾璠、赵振华担任本次比赛的评委。由于受疫情影响,本次比赛以班级为单位,全程采用腾讯会议平台在线进行。本次简历制作大赛自启动以来,经过了简历收集、简历评改和简历展示三个阶段,收到中英德语简历...
为进一步增强学生的安全防范意识,扎实做好常态化疫情防控工作,确保暑假期间学生的人身和财产安全,外国语学院各年级辅导员于近期在线上举办了安全教育主题班会。7月16日19点,赵青组织2018级、2019级硕士研究生、2017级本科生开展了线上暑期安全教育会议。赵青传达了学校暑期工作的部署,介绍了学院的值班安排。通过共享屏幕,全体参会同学明确了《外国语学院学生假期离校安全责任书》有关内容,包含《学生伤害事故处理办法》...
为不断优化生源结构,提高人才培养质量,增进全国各大高校优秀学子之间的学术交流和对我院研究生培养的了解,7月9日-10日,外国语学院组织了2020年研究生优秀生源线上暑期夏令营活动。本次夏令营宣传效果良好,报名人数众多,经过严格审核,最终138名同学进入夏令营。7月9日上午,学院举办暑期夏令营开幕式。院长尹晓煌、院党委书记侯亚涛、副院长臧小佳、院党委副书记高敏、研究生导师等参加了开幕式,开幕式由副院长张奕主持...
2020年7月4日下午 2点 ,外国语学院 以Z OOM 线上会议形式举办了第七届翱翔学者云论坛外国语学院分论坛。论坛由 外国语学院尹晓煌院长致开幕式辞,臧小佳副院长主持,来自香港、泰国等地的四位优秀青年学者参与论坛,并做了精彩的学术报告 。此外,论坛特邀请北京外国语大学外国语言研究所马俊杰博士、西安交通大学外国语学院副教授、新西兰奥克兰大学教育学博士杨承松及陕西师范大学发展和教育心理学博...
为积极响应我校心理育人宣传季实践活动,为同学们营造积极阳光、乐观向上的氛围,提升学生关注自我心理健康的意识,7月5日晚,外国语学院在院内开展了线上心理健康知识竞赛。活动同时吸引了来自航海学院和国际教育学院、玛丽女王工程学院的学生,最终共有55名参赛同学。本次比赛由我院兼职辅导员张暖希和2018级心理委员朱逸琳策划开展,竞赛题目分为客观题和主观题两部分。在主观题部分设计了3个大学生群体中常见的情景,考察学...
6月29日晚8点,外国语学院2019级研究生党支部与外国语言文学党支部结对子通过腾讯会议APP开展了“各国抗疫措施分享报告会”党日活动。本次活动是外国语学院2019级研究党支部“三创三力”样板党支部创建过程中的一个环节。前期,在结对共建党支部老师们的悉心指导下,学生党员们对各国抗疫措施的资料进行了搜集、整理与分析,并在本次会议做了逐一汇报。朱思维与蒋晨在麻蕾老师的指导下对中国抗疫措施进行分析,主要从医疗、教育...
6月23日,大学英语教学部在外国语学院楼会议室组织召开了全体教师会议。党委书记候亚涛,副院长周爽和大学英语教学部主任孙静分别发言,会议由大学英语教学部主任孙静主持。大学英语教学部主任孙静首先对疫情期间系部的工作进行了介绍,并对下一个学期的总体教学工作进行了安排部署。疫情期间,大学英语教学部全体教师同心同德, 克服困难,积极应对教学方式的转变,开展线上教学,直播教学和MOOC/SPOC结合等多种教学模式,表现...